QUIZ B1

QUIZ B1

Compréhension écrite: LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE

  

Compréhension orale: Comment fabriquer un bonbon

Écoutez la vidéo deux fois et après vérifiez vos réponses

 

Merci à Bonjour de France 

Phonétique: RÉVISEZ LES SONS VOCALIQUES

                                   

Civilisation: Les insolites de la Tour Eiffel

 Merci à Macarena del Barrio

                                                                         

 

LE 22 OCTOBRE

• Voilà un document très intéressant. Vous pouvez l'utiliser pour éviter les fautes les plus communes faites pour les hispanophones. Quelles fautes est-ce que vous commettez? Notez sur votre cahier. ICI

                 

• Il faut toujours réviser les normes de la bonne prononciation. Vous pouvez le faire ICI

   

• RÉVISION DES PRONOMS COD 
• PRONOMS EN ET Y: Utilisez ces pronoms ICI, LÀ et avec AUDIO

PHONÉTIQUE ET RÉVISION

• Pour commencer, vous allez pratiquer avec les VOYELLES NASALES ICI et ICI

                                   

Connaissez-vous le système scolaire français? Cliquez ICI et ICI  (compréhension écrite). Comparez avec le système espagnol et formulez trois phrases comparatives et superlatives si possible.

• Maintenant, comparatives et superlatives

1. Complète
2. Plus, plus de
3. Vrai ou faux
4. Clique sur les touches
5. bon, bien, meilleur

LES VIEILLES CHARRUES, le 4 décembre 2013

• AUJOURD'HUI, je vous propose de commencer par une activité de PHONÉTIQUE. Cliquez ICI et travaillez les phonèmes,  et.

• Ensuite, une COMPRÉHENSION ÉCRITE à propos du festival de musique LES VIEILLES CHARRUES que vous connaissez déjà, ICI  

• Finalement, une activité de TRADUCTION. Consultez le site du festival de cette année ICI. Regardez la programmation. Qui connaissez-vous? Tous les concerts ont été importants mais je crois que vous devez connaître PATRICK BRUEL. Traduisez le petit texte que nous parle de lui et apprenez par coeur les mots suivants: incontournable, tube, tournée, succès, régaler et envoûtant. Inventez une phrase avec chacun de ces mots.

QUELLE AMBIANCE! LISEZ LES COMMENTAIRES.

 OH MON DIEU! EN ESPAGNOL IL Y A LONGTEMPS...

INTERROGATION,le 6 novembre

On continue à réviser l'interrogation

10.- Quel/Qu’est-ce que: http://courseware.nus.edu.sg/cyberdupont/park/exercise2.html

11.- Qui est-ce qui, qui est-ce que, qu'est-ce qui, ou qu'est-ce que : http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/int5.html

12.-Qui/qui est-ce qui/qui est-ce que - Que/qu'est-ce qui/qu'est-ce que : http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/interrogation.htm

13.- Inversion de sujet : http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/int3.html

14.- Inversion du sujet: http://www.laits.utexas.edu/fi/quiz/questions-subjectverb-inversion

15.- Oui, si, non : http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/interronegation.htm#.Ui2YnsZ7Kz4

16.- Oui, si, non: http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe2x7

                                      

Et puis, un peu de PHONÉTIQUE

Cliquez sur  http://phonetique.free.fr/index.htm  Dans ces pages, vous trouverez des présentations sonores (de l’alphabet français et de l’alphabet phonétique international) ainsi que des exercices de discrimination et des jeux pour vous aider à appréhender les nouveaux sons et rythmes du français.

Cliquez sur phonèmes et choisissez voyelles, en concret      et 

                                                               

COMPRÉHENSION ORALE ET ÉCRITE+ OCTOBRE - FRANCIS CABREL + PAROLES Le 28 octobre

• Révisez les notions fondamentales de la phonétique ICI

                  

• Une chanson d'automne du célèbre chanteur FRANCIS CABREL

LE PRÉSENT DE L'INDICATIF, le 30 octobre

CONJUGUEZ LES VERBES AU PRÉSENT: ICI
                     

	Type 1	Type 2	Type 3	Type 4	Type 5	Type 6
	commencer	manger	jeter	acheter	espérer	essayer
je	commence	mange	jette	achète	espère	essaie
tu	commences	manges	jettes	achètes	espères	essaies
il/elle/on	commence	mange	jette	achète	espère	essaie
nous	commençons	mangeons	jetons	achetons	espérons	essayons
vous	commencez	mangez	jetez	achetez	espérez	essayez
ils/elles	commencent	mangent	jettent	achètent	espèrent	essaient

Les terminaisons de verbes en -er ICI et ICI

             

Complétez les phrases ICI et ICI

Conjugaison des verbes se terminant par -eler et -eter ICI

                

Pour faciliter l'apprentissage de la prononciation de quelques verbes,sons et phrases, cliquez ICI Il y a aussi des exercices et jeux. Répétez doucement.

                    
                    

• Encore une compréhension orale sur les prénoms français ICI

                  

L'ENCHAÎNEMENT ET LA LIAISON

FAITES LES ACTIVITÉS EN RAPPORT AVEC L'ENCHAÎNEMENT ET LA LIASON et prenez des notes

                                    
                           
CLIQUEZ ICI ET FAITES LES FICHES 9 ET 10. IL EST IMPORTANT D'AMÉLIORER VOTRE PRONONCIATION, VOTRE EXPRESSION ORALE.
                                       
CLIQUEZ SUR LES LIAISONS OBLIGATOIRES ICI
QUELS SONS VOUS ENTENDEZ?ICI, ICI et LÀ

ON COMMENCE AVEC LES VIRELANGUES?

LE 25 SEPTEMBRE 2013

• Aujourd'hui, vous retournez au 28 mai pour apprendre des GROS MOTS. C'est l'heure  HI ! HI ! HI ! Pourquoi ne pas en faire une liste!!!Souvenez-vous de dictionnaires comme www.wordreference.com

• Puis, vous cliquez ICI et  travaillez les fiches 1(intonation) et 2 (les sons), c'est-à-dire, une introduction à la phonétique.

                          

SI VOUS VOULEZ JOUER AU JEU DE L'OIE PHONÉTIQUE CHEZ VOUS, LISEZ LES RÈGLES ICI

LES FORMULES DE POLITESSE

Il s'agit d'un sujet que vous devez connaïtre. Ça fait partie de la civilisation française. Je vous propose de cliquer ici pour commencer à travailler à propos des expressions liées à la politesse:

• http://faculty.virginia.edu/ajmlevine/grammar/demandepolie_multi.html ( Demande polie/demande directe. Le conditionnel)

• Vous savez Comment remercier / répondre aux remerciements? (Copiez les expressions sur votre cahier)

Remerciement usuel:
Je vous remercie (beaucoup / infiniment / très sincèrement / de tout mon cœur).
Merci bien / beaucoup, Monsieur / Madame / Mademoiselle / jeune homme / mon petit / ma petite.
Je ne sais pas comment vous remercier.
C’est très gentil à vous.
Vous êtes bien aimable.

Remerciement enthousiaste:
Oh, merci!
Tu es très gentil(le)!
Merci mille fois!
Merci infiniment!

Répondre au remerciement:
Il n’y a pas de quoi!
De rien!
Ce n’est rien.
C’est tout à fait normal.
Je vous en prie.
C’est vraiment peu de chose.Final del formulario

Final del formulario

Clique sur

http://www.club-forum.com/exercice08.asprub=6&f=1&idunite=17&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=119

• Il faut finalement savoir comment reprocher et féliciter poliment: http://www.didieraccord.com/exercices/?ex=2.1.1.5

Voici un clip de Gad Elmahel. Il fait de l'humour grâce aux formules de politesse:

Finalement vous pouvez vous approchez à la phonétique sur http://www.french.hku.hk/starters/fonetik/fonetik_main.htm (cette fois, pratiquez 

Fiche 3	La graphie « E »
Fiche 4	[i] , [y] , [u] et les semi-voyelles)

L'ART DE LA BISE


On commence cette année en écoutant et en lisant un document en rapport avec un aspect de la civilisation française: comment se dire bonjour en France. Je vous propose donc cet exercice qui vous aidera à développer les quatre compétences: compréhension et expression écrite et orale. Je vous passe en classe une fiche apprenant.

C'est un petit film dont le titre est Karambolage (ARTE): Clic sur http://youtu.be/b9m0OEpE0z8



                                    

·      

             Introduction à la phonétique 

  

      Clic sur  http://www.french.hku.hk/starters/fonetik/fonetik_main.htm et travailler les aspects suivants:

      Rythme, intonation et accentuation

      Les sons du français

JEUDI 17 MAI

On continue avec la phonétique

Cliquez sur http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm  Dans ces pages, vous trouverez des présentations sonores (de l’alphabet français et de l’alphabet phonétique international) ainsi que des exercices de discrimination et des jeux pour vous aider à appréhender les nouveaux sons et rythmes du français.

Cliquez sur phonèmes et choisissez voyelles. Travaillez sur les trois premières.

                    


Et maintenant, je vous propose de connaître LA FÊTE DE MÈRES en France, une tradition du mois de mai.
Cliquez sur http://fleneso.blogspot.com.es/search/label/Dia%20de%20la%20madre%2FF%C3%AAte%20des%20m%C3%A8res

ACTIVITÉS JEUDI 10 MAI

Aujourd’hui et pour préparer votre exposé, vous allez travailler un peu la phonétique sur le site
http://prononciation.tripod.com/Index2.htm
Vous y trouverez cet index et vous travaillerez les huit aspects.

Après, faites les comprehensions orales sur
http://fleneso.blogspot.com.es/search/label/Orientarse%2FSe%20r%C3%A9perer 
pour les situations: comment demander une adresse? et comment se repérer en ville?