Qui sont les deux personnages ? Décrivez-les. Où sont-ils ? Est-ce qu’ils se connaissent déjà ? Quels sont leurs sentiments ? Quels sentiments éprouve l’homme ? Où est-ce qu’il travaille ? Est-ce qu’il aime son travail ? Pouvez-vous décrire son patron ? Comment est-ce qu’il va essayer d’attirer l’attention de la jeune femme ? Quelles sont vos impressions à propos de ce court-métrage ? Quels adjectifs vous choisiriez pour décrire les personnages du film ? Quels sont les messages véhiculés par l’histoire ? ( On peut rencontrer l’amour partout, on ne peut pas éviter l’amour / le destin, Celui qui persiste gagne à la fin …)
Finalement, trouvez un titre originalen français pour cette histoire.
Source de l'activité: http://www.bonjourdumonde.com/blog/grece/11/fiches-pedagogiques/lamour-toujours-lamour-fiche-pedagogique
ICI vous pouvez consulter les formules pour exprimer la concession. Notez-les sur votre cahier et traduisez-les. Faites les exercices.
ICI vous pouvez pratiquer l'expression de la concession avec les activités préparées par notre amie Macarena
Il y a quelques jours on a célébré la journée pour la paix. Voilà une vidéo pour réflechir sur le cyber harcèlement (ciberacoso): cherchez sur Internet la vidéo de la chanson MAUX D'ENFANTS de Patrick Bruel.